Les enseignements du CIENS sont ouverts à tous les élèves de l’ENS, de tous les départements, scientifiques ou littéraires, de toutes les années (L3, M1, M2, D).
A noter que nous acceptons les auditrices et auditeurs libres dans la limite des places disponibles. Il est recommandé de s’inscrire via les formulaires disponibles sur les pages de cours (code à scanner) et de contacter l’enseignant ou le référent du cours en question (dont les emails sont indiqués sur les pages du cours sur ce site).
Pour valider les crédits, il est impératif, pour les normaliennes et normaliens, de s’inscrire sur Pegasus.
Tous les cours qui ont lieu au 29 rue d’Ulm sont accessibles pour celles et ceux qui n’ont pas de carte ENS via le 24 rue Lhomond.
Cours Semestre 1
(5 enseignements proposés + 1 PSL Week)
Pourquoi la dissuasion ? Introduction aux enjeux nucléaires et stratégiques contemporains
L’objectif de ce séminaire sera d’étudier une série de questions stratégiques clés pour la bonne compréhension des enjeux de sécurité internationale et de défense contemporains, en posant les cadres conceptuels, politiques et juridiques permettant d’appréhender les grands équilibres stratégiques (dissuasion nucléaire, prolifération des armes de destruction massive, maîtrise des armements et désarmement, débats juridiques et éthiques, enjeux économiques…), et en les inscrivant dans l’actualité des grandes crises et zones instables actuelles : Ukraine, Iran, Corée du Nord, Asie etc.
Paul Zajac (expert associé au CIENS / directeur de l’analyse stratégique CEA-DAM)
Semestre 1, 6 ECTS (12 séances de 2h)
Jeudi 18h-20h en salle des Actes, 45 rue d’Ulm, attention premier cours le MARDI 29/09 suivi du 2ème cours le JEUDI 01/10 (salle des Actes), changement de salle les 15/10 et 05/11 : Salle Evariste Galois, 45 rue d’Ulm, bâtiment des bibliothèques et 10/12 : Salle Dussane, 45 rue d’Ulm
Mutualisations :
Ce cours fait partie de l’offre du Parcours “Géographie politique” du Master PSL Humanités (M2).
Il est commun aux Masters 2 « Politique Internationale”, “Etudes Stratégiques” et « Défense et Sécurité » de l’Université de PANTHEON – ASSAS, au Master Paris 1 Géopolitique (M2), ainsi qu’au Master Peace Studies de Paris Dauphine-PSL.
Histoire de la dissuasion nucléaire
Comment les découvertes initiales dans le domaine de l’énergie atomique ont-elles pu se concrétiser des décennies plus tard par des armements d’une puissance inconnue jusque-là ? Comment est-on passé d’une « super arme conventionnelle » à une arme « politique », dont l’objectif est d’empêcher un agresseur étatique potentiel de passer à l’acte, de le « dissuader » ? Quels ont été les défis posés par la dissémination des armes nucléaires dans le monde et par le régime de non-prolifération ? Quid de la réalité du désarmement nucléaire ? Peut-on dresser une typologie des « crises nucléaires » ?
Autant de questions qui seront abordées dans cet enseignement dont l’objectif est de mettre en perspective l’histoire de la dissuasion nucléaire sur le plan des relations internationales, des origines à nos jours. Cela impliquera de dater et définir le concept de « dissuasion » et d’étudier son apport aux politiques de défense et de sécurité depuis plus de sept décennies. La démarche sera à la fois thématique et chronologique, en un parcours allant des années 1930 à la guerre froide, puis à la période post-guerre froide jusqu’au conflit en cours en Ukraine. Une attention particulière sera portée à l’histoire de la politique nucléaire de défense de la France et aux interactions entre débat stratégique et vie politique intérieure.
Frédéric Gloriant (directeur du CIENS / IHMC) et Dominique Mongin (docteur en histoire, expert associé au CIENS)
Semestre 1, 6 ECTS (12 séances de 2h)
Mardi 16h-18h en salle Conférence, 46 rue d’Ulm
Mutualisations :
Ce cours est commun au master 2 « Relations Internationales » de l’INALCO et au Master Peace Studies de Paris Dauphine, ainsi qu’aux Masters 2 « Politique Internationale”, “Etudes Stratégiques” et « Défense et Sécurité » de l’Université de PANTHEON – ASSAS.
Théories et sociologie politique des relations internationales
Ce cours vise à fournir des outils conceptuels et méthodologiques pour étudier les phénomènes globaux et internationaux. Comment peut-on utiliser les théories des relations internationales pour étudier des objets transnationaux ? Comment faire de la sociologie politique en y intégrant une perspective internationale ? Est-il nécessaire d’inventer de nouveaux cadres théoriques pour comprendre les phénomènes insérés dans la mondialisation ou bien faut-il simplement adapter les outils de la sociologie politique à des phénomènes dont l’échelle change, mais pas la nature ?
Pierre-Louis Six (chercheur associé au CIENS)
Semestre 1, 6 ECTS (12 séances de 2h)
Mardi 10h30-12h30 au 29 rue d’Ulm, en salle Paul Langevin, au 29 rue d’Ulm
Mutualisations :
Ce cours fait partie de l’offre du Parcours “Géographie politique” du Master PSL Humanités et du Master Paris 1 Géopolitique (M2).
La conflictualité cyber : enjeux stratégiques et réalités géopolitiques (initiation et approfondissement)
La première partie de ce séminaire, composée de six cours d’initiation, doit permettre aux étudiants de découvrir le domaine cyber et ses grands enjeux stratégiques et géopolitiques. La deuxième partie de ce séminaire, composée de six cours d’approfondissement, doit leur permettre d’enrichir leur compréhension de ce domaine au moyen d’études de cas aréales approfondies.
Nous explorerons d’abord les dynamiques, nouvelles et persistantes, de la conflictualité cyber et évoquerons les efforts mis en œuvre au niveau international pour tenter de la réguler. À l’issue de ces cours d’initiation, les étudiants seront capables de comprendre et d’analyser les dynamiques géopolitiques du champ cyber, les modalités d’application et de réalisation d’opérations cyber par différents types d’acteurs (étatiques, non-étatiques, publics, privés, cybercriminels etc.) et d’analyser les évolutions de la conflictualité cyber face aux mécanismes de régulation internationale à l’œuvre.
Les cours d’approfondissement sur la conflictualité cyber leur permettront de connaître et de comprendre les grandes notions stratégiques et représentations géopolitiques qui président à la mise en œuvre d’opérations cyber par les principaux États qui agissent dans ce domaine, avec un focus sur les États-Unis, la Russie et la Chine. Nous nous pencherons aussi sur les grands enjeux posés par le principe de « souveraineté numérique » mis en avant par différents États depuis la fin des années 2010 et proposerons une analyse multiscalaire des conflits et enjeux de pouvoir autour de la maîtrise des semi-conducteurs.
Marie-Gabrielle Bertran (post-doc spécialité cyber au CIENS)
Semestre 1, 6 ECTS (12 séances de 2h), avec une possibilité de valider en format « initiation » (3 ECTS, pour les 6 premières séances de 2h)
Mardi 18h-20h en salle Assia Djebar au 29 rue d’Ulm
Mutualisation :
Ce cours est commun au master 2 « Relations Internationales » de l’INALCO.
Géopolitique de l’IA : de la souveraineté numérique et cognitive aux objets de la guerre
Ce séminaire a pour objectif de questionner les usages et les effets de l’intelligence artificielle dans la reconfiguration des enjeux stratégiques contemporains, qu’ils soient cyber, informationnels, cognitifs, ou militaires. En effet, en tant que l’IA est un objet technique capable d’être intégré dans d’autres objets techniques, elle peut être considérée comme une arme géopolitique protéiforme, adaptable à son environnement. Au sein du cyberespace, elle peut être utilisée pour mener des cyberattaques de différentes natures, mais aussi pour générer et diffuser massivement de l’information afin d’occuper la couche informationnelle du cyberespace. Déployée dans une économie de l’attention, l’IA soulève des questions stratégiques de souveraineté numérique, de souveraineté cognitive, mais aussi de souveraineté informationnelle, puisque l’IA est de plus en plus utilisée pour manipuler de l’information, voire mener des campagnes d’influence et de propagande, comme le montre le phénomène de slopaganda entre l’Iran et les États-Unis. Mais les usages de l’IA ne sont pas seulement numériques, car en tant qu’objet technique protéiforme, l’IA peut être externalisée sur le champ de bataille et être intégrée à des machines, des drones notamment, utilisés massivement dans la guerre russo-ukrainienne. La deuxième partie de ce séminaire se penchera ainsi sur les usages et les effets de l’IA sur la prise de décision stratégique, sur le terrain militaire et à plus grande échelle, sur les effets de l’externalisation de l’IA sur la société, l’individu et sur la cognition.
Elsa Novelli (post-doc spécialité cyber et IA au CIENS)
Semestre 1, 3 ECTS (6 séances de 2h),
Jeudi 10h30-12h30 en salle U209 au 29 rue d’Ulm
PSL-Week « Cyber, lutte informationnelle & Guerre hybride : les nouveaux domaines de la conflictualité »
Les inscriptions ont lieu sur le site PSL fin septembre 2026
Ouverte à tous les étudiants et étudiantes de PSL, indépendamment de leur formation principale, la PSL-Week du CIENS offre en 5 jours et une trentaine d’heures d’enseignements, une introduction pluridisciplinaire aux nouveaux domaines de la conflictualité, qu’il s’agisse des manipulations de l’information en lien avec l’IA, du cyberespace ou de l’espace extra-atmosphérique, et permet d’engager une réflexion critique sur la notion de guerre hybride. Les enseignements sont donnés à la fois par des universitaires (principalement les enseignants-chercheurs du CIENS) et des praticiens des questions stratégiques, avec le dernier jour, l’organisation d’un Jeu Sérieux simulant une crise impliquant les nouveaux domaines de la conflictualité.
PSL-Week coordonnée par l’ensemble de l’équipe du CIENS
Semestre 1, durant la semaine banalisée (23-27 novembre 2026)
2 ECTS (possibilité d’obtenir un ECTS en plus, en réalisant un travail de validation supplémentaire)
Lieu :
23/11 : Salle des Actes au 45 rue d’Ulm
24/11 : Salle Conférence au 46 rue d’Ulm
25/11 : Salle Borel au 29 rue d’Ulm
26/11 et 27/11 : Salle Camille Marbo au 29 rue d’Ulm
Cours Semestre 2
(8 enseignements proposés + 1 PSL Week)
→ SÉMINAIRE DE RECHERCHE
Europe, France et dissuasion nucléaire
Résumé à venir
Louise Matz (post-doc questions stratégiques et nucléaires CIENS)
3 ECTS, 6 séances de 2h
Mardi 16h-18h en salle U209 au 29 rue d’Ulm
→ MODULES “MÉTHODOLOGIE ET CONCEPTS”
Séminaire de méthodologie du CIENS : Quelles méthodes pour l’étude des enjeux stratégiques ? Archives, entretiens, OSINT.
Animé par l’équipe du CIENS, ce séminaire transdisciplinaire de méthodologie proposera à la fois une initiation pratique à trois grandes méthodes d’étude des enjeux stratégiques (archives ; entretiens semi-directifs ; « open source intelligence » ou OSINT) et une réflexion comparative sur les avantages et désavantages de chacune de ces méthodes empruntées à l’histoire et aux sciences humaines et sociales.
Tout au long du séminaire, il s’agira aussi d’envisager les spécificités de l’objet que se donnent les études stratégiques et de discerner quelles en sont les répercussions au plan des méthodes. Comment gérer le problème d’accessibilité des archives abordant les questions stratégiques ? Comment préparer et se préparer à un entretien semi-directif avec un diplomate ou un général ? Quels pièges faut-il déjouer pour l’exploitation des données de type OSINT ? Chaque cours, appuyé sur des exemples précis, permettra aux étudiants de s’initier aux méthodes de la recherche dans les études stratégiques.
Ce séminaire, accessible sans prérequis, est particulièrement recommandé aux étudiant(e)s intéressé(e)s par la mineure “Relations internationales et enjeux stratégiques contemporains” proposée par le CIENS.
Équipe du CIENS
3 ECTS, 6 séances de 2h
Jeudi 10h30 – 12h30 en salle U209 au 29 rue d’Ulm
Qu’est-ce que la stratégie ? Théories, concepts et pratiques
Ce séminaire a pour ambition d’offrir aux étudiants des bases de compréhension et d’analyse de la stratégie, entendue selon André Beaufre comme « l’art de la dialectique des volontés employant la force pour résoudre leur conflit ». La stratégie consistant à mettre en cohérence des buts politiques de nature et d’ampleur variables et des moyens militaires et non-militaires évoluant dans le temps, cet enseignement rendra compte de la diversité des stratégies comme de ce qui les unit entre elles – l’incertitude, la complexité, ou encore l’affrontement des volontés. À défaut de retracer une histoire de la pensée stratégique ou une réflexion sur la nature de la guerre, on effectuera ainsi un va-et-vient constant entre l’étude des théories et concepts de la stratégie notamment en s’appuyant sur les grands noms, et leur mise en œuvre dans l’histoire jusqu’à l’époque contemporaine, à travers des études de cas.
Paul Zajac (expert associé au CIENS / directeur de l’analyse stratégique CEA-DAM)
3 ECTS, 6 séances de 2 h
Lundi 16h-18h en salle Assia Djebar au 29 rue d’Ulm
→ APPROCHES RÉGIONALES
Enjeux stratégiques et nucléaires au Moyen-Orient
Ce cours propose aux étudiants de se familiariser avec les principaux enjeux nucléaires et stratégiques au Moyen-Orient en deux temps. Pendant la guerre froide, la région a été le théâtre de rivalités entre les deux superpuissances et leurs alliances respectives. Israël a développé un programme nucléaire secret avec l’aide de la France pour devenir ensuite l’un des principaux alliés des États-Unis dans la région, tandis que les États arabes s’armaient avec l’aide soviétique. Cette période a posé les jalons d’un déséquilibre stratégique dont les répercussions se sont prolongées avec force après la guerre froide.
L’émergence de la crise nucléaire iranienne, à partir de 2002, a suscité des préoccupations internationales et des tensions régionales accrues, parallèlement à une intensification du conflit israélo-palestinien. Nous étudierons les impacts de ces dynamiques sur la sécurité régionale, les alliances stratégiques et l’équilibre des forces au Moyen-Orient aujourd’hui.
Ève Benhamou (post-doc CIENS)
3 ECTS, 6 séances de 2h.
Mercredi 16h-18h en salle Paul Langevin au 29 rue d’Ulm
La politique de sécurité et de défense de la Russie, enjeu clef pour la sécurité européenne
Ce cours vise, dans le contexte du net durcissement de la confrontation stratégique et militaire en Europe suscité par l’invasion à grande échelle de l’Ukraine par la Russie en 2022, à cerner finement la nature et les enjeux de la politique de sécurité et de défense russe en tenant compte de son évolution depuis la fin de la Guerre froide.
Ancré dans l’actualité, le cours propose dans un premier temps une analyse de la vision du monde, de la culture stratégique et de l’évaluation des menaces qui sous-tendent la politique de défense de la Russie. Dans un deuxième temps, le cours présente les termes de cette politique, les concepts clefs qui la guident, en précisant le rôle singulier de la dissuasion nucléaire. L’enseignement donne également un état des lieux des outils de la politique de sécurité et de défense russe (architecture décisionnelle, capacités militaires et nucléaires, industrie d’armement, diplomatie de défense).
Isabelle Facon (Directrice adjointe FRS)
3 ECTS, 6 séances de 2h (première séance : jeudi 18 février 2027).
Jeudi 14h-16h en salle U209, au 29 rue d’Ulm
→ MODULES APPROCHES THÉMATIQUES
Espace et compétitions stratégiques
Ce cours a pour but de présenter aux étudiants les enjeux stratégiques de l’espace. La course à l’espace, née de la guerre froide, se déploie désormais dans un monde multipolaire, où interviennent les acteurs étatiques, toujours plus nombreux, mais aussi les acteurs privés, comme en témoigne la guerre en Ukraine. Le tir antisatellite de la Russie en novembre 2021 ou encore le lancement réussi d’un satellite espion par la Corée du Nord en novembre 2023 étaient autant de signes d’une militarisation accrue de l’espace qui ne peut plus être considérée uniquement comme le reflet de conflictualités terrestres. Début 2025, le Président Trump a annoncé un projet de défense antimissile du territoire américain, basé principalement dans l’espace (Golden Dome), qui modifiera profondément les termes de la compétition stratégique et technologique dans ce milieu s’il est effectivement mis en œuvre. L’objet de ce cours est de comprendre les mécanismes et enjeux spécifiques de ces compétitions politiques, militaires et économiques renouvelées, leurs origines, la gestion des risques d’escalade et le rôle de l’Europe dans ce contexte.
Lise Dubois (doctorante à Lyon 3) et Guillaume Schlumberger (ministère des Armées)
3 ECTS, 6 séances de 2h
Jeudi 18h-20h en salle Ferdinand Berthier au 29 rue d’Ulm
Mutualisations :
Ce cours est commun au Master Peace Studies de Paris Dauphine.
Introduction aux enjeux éthiques du nucléaire
« Les armes nucléaires ont fait exploser la théorie de la guerre juste ». Cette affirmation du philosophe américain Michael Walzer résume l’opposition, fondamentale à l’âge atomique, entre les impératifs traditionnels de la morale et ceux de la stratégie. Pourtant, depuis les bombardements d’Hiroshima et Nagasaki, de nombreux textes se sont attachés à porter un jugement philosophique sur les armes nucléaires. L’objectif de ce cours est de proposer une introduction problématisée et actualisée à cette vaste entreprise intellectuelle. Au XXIe siècle encore plus que pendant la guerre froide, celle-ci ne peut pas se résumer à une confrontation simpliste entre une éthique de la responsabilité pro-dissuasion et une éthique de la conviction pro-désarmement. Explorer l’éthique nucléaire suppose de comprendre les multiples dilemmes qui la sous-tendent et la façon dont ils se déploient dans un système planétaire de plus en plus insaisissable.
Au croisement des relations internationales, de la théorie politique et des études stratégiques, chaque séance de ce cours sera articulée autour d’une interrogation normative particulière. Les trois premières se concentreront ainsi sur les problématiques classiques de l’éthique nucléaire : la compatibilité de la stratégie atomique et de la morale, la légitimité de la possession des armes nucléaires et celle de leur utilisation (dissuasion et emploi). Les trois suivantes inscriront ces réflexions philosophiques dans un effort de décentrement en les confrontant aux défis du nouvel âge nucléaire : la multiplication des acteurs et discours normatifs dans l’espace mondial, l’irruption du réchauffement climatique dans la pensée stratégique et la démocratisation des débats sur l’arme atomique.
Gabriel Pourre (doctorant Sciences Po Paris – CERI)
3 ECTS, 6 séances de 2h
Mardi 18h-20h en salle Camille Marbo au 29 rue d’Ulm
Prolifération et non-prolifération nucléaire – histoire, mécanismes et enjeux contemporains
L’explosion de l’engin Trinity, en juillet 1945 dans le désert du Nouveau-Mexique, a ouvert l’âge atomique. Dès août 1945, le gouvernement américain prend des mesures pour empêcher la divulgation de toute information relative à la fabrication de l’arme atomique. L’effort pour empêcher la prolifération de l’arme nucléaire est ainsi concomitant de son apparition.
La prolifération nucléaire est le mécanisme par lequel une entité acquiert les moyens nécessaires à la réalisation d’un programme d’armement nucléaire – connaissances scientifiques et techniques, infrastructures ou encore volonté politique – et les met en œuvre. La lutte contre la prolifération nucléaire recouvre, quant à elle, toutes les mesures mises en œuvre, collectivement ou unilatéralement, pour empêcher l’accès aux armements nucléaires.
Entre cas d’étude et compréhension des mécanismes de contrôle de la prolifération nucléaire, ce cours visera à étudier les différentes modalités qui ont permis à certains Etats d’accéder à cet armement, et inversement, comment les contrôles (notamment ceux de l’AIEA) ont limité une telle diffusion.
Dans un contexte d’affaiblissement des traités internationaux et de risque accru de prolifération nucléaire, cet enseignement apportera les éléments historiques, juridiques et techniques permettant l’analyse des crises de prolifération contemporaine et une réflexion sur l’avenir du régime de non-prolifération nucléaire.
Julien Elbez (expert CEA), Frédéric Gloriant (directeur du CIENS/IHMC), Maïlys Mangin (MCF en science politique à Toulouse Capitole, chercheuse associée au CIENS)
3 ECTS, 6 séances de 2h
Mardi 14h-16h, en salle Assia Djebar au 29 rue d’Ulm
PSL-Week « Grands enjeux nucléaires et stratégiques contemporains »
Les inscriptions ont lieu sur le site PSL fin septembre 2026
Ouverte à tous les étudiants et étudiantes de PSL, indépendamment de leur formation d’inscription, la PSL-Week du CIENS offre en 5 jours et une trentaine d’heures d’enseignements, une introduction pluridisciplinaire aux enjeux nucléaires et stratégiques contemporains, pour un public non spécialisé, avec, chaque année, une attention spécifique accordée à une crise ou un conflit en cours. Les enseignements sont donnés à la fois par des universitaires (principalement les enseignants-chercheurs du CIENS) et des praticiens des questions stratégiques, avec le dernier jour, l’organisation d’un Jeu Sérieux simulant une crise à dimension nucléaire.
PSL-Week coordonnée par l’ensemble de l’équipe du CIENS
Semestre 2, durant la semaine banalisée (2 au 6 mars 2026)
2 ECTS (possibilité d’obtenir un ECTS en plus, en réalisant un travail de validation supplémentaire)
Tous les jours en salle Ferdinand Berthier au 29 rue d’Ulm