Retour en images sur une initiative de médiation scientifique du CIENS : une vingtaine d’élèves de CM2 d’une école du 18ème arrondissement de Paris sont venus nous rendre visite le 26 mai 2026 à l’Ecole normale supérieure.

Les élèves ont présenté leur travail sur les manipulations numériques, la différence entre l’info et l’intox, et comment repérer une information mensongère en ligne (identifier la source, la fiabilité du média, etc).

Ils ont joué au jeu « Devine ma recherche », inspiré des activités de la Fête de la Science le 4 octobre 2025 à l’Ecole normale supérieure. Chaque cercheuse et chercheur a présenté des objets, ordinateur, poupée russe, drapeau de pirates, un poster de l’Antarctique avec des pingouins, un smartphone, un tricorne ou encore la photographie d’un avion de guerre détruit. Les élèves ont dû déduire de ces objets l’intitulé du projet de recherche, en lien avec le nucléaire militaire, les nouveaux domaines de conflictualité (cyber, IA, lutte informationnelle) et l’espace extra-atmosphérique.

Dans un monde où les fake news se multiplient, comprendre ce qu’est une démarche scientifique est crucial : observer, questionner, vérifier. Qu’est-ce que la démarche scientifique ? C’est devenir enquêtrice et enquêteur, c’est refuser de croire parce que c’est facile ou séduisant. C’est douter, interroger, vérifier. C’est comprendre et analyser avant de se faire une opinion. Des échanges riches et nourrissants tant pour les élèves que pour les chercheuses et les chercheurs du CIENS.